为进一步加强研究生导师队伍建设，提升导师指导能力和实验室管理能力，加强研究生思政工作和心理健康工作，提高研究生培养质量，11月18日，上海高等研究院在综合楼二楼报告厅举办了2021年研究生导师培训会。高研院党委书记李燕作了研究生导师指导行为准则与学风建设的专题报告，邰仁忠副院长出席会议并讲话。高研院50余名研究生导师、教育辅导员及心理联络员参加培训。 

邰仁忠在致辞中强调了导师培训的重要性，他指出，导师不仅需要在契合当下科研工作的课题上指导学生，更要关注研究生的人生指引和心理健康状况等方面，同时希望各位导师都能够“足够”花心思去培养学生。 

党委书记李燕领学了中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》和教育部印发的《研究生导师指导行为准则》。李燕指出，导师们应精心尽力投入指导，正确履行指导职责，并且严格遵守学术规范，把好学位论文质量关，既做学生的学业导师，又做人生导师。同时要紧跟党的指示自觉践行、大力弘扬新时代科学家精神，重视加强作风和学风建设，营造风清气正的科研环境。最后，作为一名有丰富经验的导师，李燕跟大家分享了她的心得：导师的工作是教书育人，促进科研，而且一定是教书育人在先。导师的主要作用不是教会别人，而是导学，引导并与学生一起实现研究生教育的目标，肩负着培养高层次创新型人才的崇高使命，对研究生的成长全过程承担起责任。 

随后，高研院李久盛研究员和祝永新研究员做了导师经验交流。李久盛研究员分享了学生培养和学生论文指导的体会与心得，介绍了实验室建设、管理以及安全管理等方面的方法与经验，让大家受益匪浅。祝永新研究员以切身经历，为大家详细介绍了如何进行论文指导、如何培养合格研究生以如何因人施教的经验。 

乐天心理咨询中心的季蓓老师作了《学生心理健康的识别与处理》的报告。作为高研院学生心理咨询室的驻场咨询师，季老师详细列举了学生在培养过程中心理健康问题的起源，剖析了学生行为的内在驱动心理，通过她的分享，导师们和心理联络员对高研院学生的心理健康状况有了整体了解。 

最后，研究生处介绍了高研院招生和培养相关的政策和制度。本次培训内容紧凑，注重实效，培训内容贴合研究生培养的工作实际，增强了研究生导师践行导师责任与使命的意识，有效提升了导师政策水平和指导能力。